코로나19 이후 세계 경제는 디지털경제로 급속히 전환되면서 4차산업혁명이 가속화되고 있다. 이에 따라 초지 능·초연결·초실감이 구현되어 디지털세상과 현실세상이 교류·융합되는 분위기다. 또 한편으로는 따뜻한 인성과 공동체 가치를 추구하는 휴머니즘이 강화되고 있다. 인공지능을 통해 초지능, 인공지능 기반의 사물인터넷으 로 초연결, 그리고 인공지능 기반의 메타버스로 휴머니즘을 담은 초실감이 구현되고 있다. 대학도 이러한 미래 사회 변화에 대응하는 것은 선택이 아니라 필수가 되고 4차산업혁명 인공지능 메타버스 시대를 이끄는 핵심 기술은 인공지능(AI), 사물인터넷(IoT), 빅데이터(Big Data), 실감영상 미디어 등이다. 즉, 과학기술이 발전함에 따라 상호 연결된 유무선 인터넷망을 통해 방대한 데이터의 수집·분석·활용이 가능하게 되었고, 이러한 데이터를 기반으로 인공지능 컴퓨터가 내장된 기계가 스 스로 학습하고 예측해 메타버스 초실감을 구현하면서 적시 적소에 합당한 서비스를 현존감있게 수행할 수 있게 되었다. 이러한 인공지능과 메타버스 핵심 기술은 교육 분야에도 적용되고 있다 능은 최적의 개인 맞춤형 교육서비스를 제공하기 위해 사용자의 행동 패턴을 분석하고, 교육 자료를 선택해 맞춤형으로 제공하고 있다 앞으로 인공지능 기술은 지금보다 더 빠른 속도로 발달할 것이며, 이에 따라 교수(사람)이 할 수 있는 많은 지식 교육 서비스들이 인공지능으로 대체될 것으로 예상된다. 교육 환경에서 지능형 사물인터넷을 활용하면 사물과 학습자가 서로 커뮤니케이 고, 학습 수준을 분석해 각 학습자에게 맞는 학습 목표, 전략 및 내용 등 맞춤형·적응형 학습을 제공할 수 있게 된다. 한편 4차산업혁명 인공지능 메타버스 시대가 본격화되는 미래사회에는 많은 부분을 인공지능 기술 기반의 메타버스 아바타가 사람을 대신하게 될 것이다 이에 따라 미래사회에는 인공지능이 대체할 수 없는 새로운 지식과 경험을 끊임없이 스스로 학습하고 이를 활용해 새로운 부가가치를 창출해 낼 수 있는 창의와 인성을 갖춘 인재가 중요해진다